 |
 |
 |
Тематика засідань
МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ
НА 2023/2024 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
| № | План | Відповідальний |
| ЗАСІДАННЯ І. (Вересень) | ||
| Тема: Особливості організації виховної роботи в кризових умовах. Пошук ефективних рішень. Мета: Проаналізувати роботу методичної комісії класних керівників за 2022/2023 навчальний рік, ознайомити класних керівників з методичними рекомендаціями із питань планування і організації виховної роботи у закладах освіти у 2023/2024 навчальному році, сприяти розвитку професійної компетентності класних керівників. Форма проведення: інструктивно - методична нарада | ||
| 1 | Аналіз результативності виховної роботи за минулий навчальний рік і завдання класних керівників по здійсненню виховання здобувачів освіти у 2023/2024 навчальному році | Усата О.А., керівник МК
|
| 2 | Огляд літератури, директивних і нормативних документів, інструктивно-методичних матеріалів із питань планування і організації виховної роботи у закладах освіти у 2023/2024 навчальному році, про проведення першого уроку. | Воронкова М. С., заступник директора з виховної роботи |
| 3 | Ознайомлення класних керівників із планом роботи МК класних керівників на 2023/2024 навчальний рік. | Усата О.А., керівник МК |
| 4 | Про стан організації роботи з профілактики дитячого травматизму, охорони життя і здоров’я дітей в умовах військового стану. Про організацію та проведення інструктажів з БЖ учнів. | Воронкова М. С., заступник директора з виховної роботи |
| 5 | Про організацію роботи з батьками в сучасних умовах. | Воронкова М. С., заступник директора з виховної роботи |
| 6 | Організація виховного процесу в умовах війни. Зміст та підходи до виховної роботи. | Класні керівники |
| РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ | ||
|
| 1. Погодження та затвердження планів виховної роботи класних керівників. 2. Консультації з питань виховної роботи класних керівників. 3. Складання соціальних паспортів класів. 4. Організація самоврядування в класі. 5. Поновлення списків дітей пільгових категорій, дітей девіантної поведінки. | |
| ЗАСІДАННЯ ІІ. (Листопад) | ||
| Тема: Національно – патріотичне виховання здобувачів освіти в умовах сьогодення Мета: підвищити рівень професійної компетентності класних керівників у галузі національно-патріотичного виховання здобувачів освіти в умовах сьогодення; визначити основні принципи, цілі та завдання національно-патріотичного виховання в умовах воєнного стану; розглянути та обговорити різні аспекти національно-патріотичного виховання учасників освітнього процесу в умовах сучасного соціально-політичного контексту; поділитися досвідом та успішними практиками, які сприяють формуванню патріотичних цінностей. Форма проведення:круглий стіл. | ||
| 1 | Національно-патріотичне виховання учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану: завдання та напрями. | Керівник МК Усата О. А. |
| 2 | Форми та методи формування національної свідомості та самосвідомості школярів. Сучасний погляд на патріотичне виховання | Класні керівники |
| 3 | Вплив воєнних дій в Україні на психологічне здоров’я дітей, підлітків і дорослих. | Класні керівники |
| 4 | Спільна робота громадськості, закладу освіти і сім’ї у становленні особистості. | Керівник МК |
| 5 | Патріотизм: мода чи самосвідомість нації. Що таке патріотизм та у чому він проявляється. | Класні керівники |
| РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ | ||
|
|
| |
| ЗАСІДАННЯ ІІІ. (Березень) | ||
| Тема: Створення позитивного і безпечного освітнього середовища для здобувачів освіти в умовах війни. Мета: обговорити та проаналізувати питання, пов’язані зі створенням позитивного і безпечного освітнього середовища для здобувачів освіти в умовах воєнного стану; поділитися досвідом, інструментами та ресурсами, які можуть допомогти класним керівникам у реалізації завдань щодо створення позитивного і безпечного освітнього середовища для здобувачів освіти. Форма проведення: семінар | ||
| 1 | Як створити безпечне середовище для дітей в умовах війни. Роль класного керівника у створенні безпечного освітнього середовища. | Міненко І.М., класний керівник 3-Б класу |
| 2 | Безпека дітей в інтернеті: що треба знати батькам і вчителям. | Компанієць Н. П., класний керівник 8-Б класу |
| 3 | Про запобігання домашньому насильству в умовах воєнного стану в Україні. | Ковальова Н. А., практичний психолог |
| РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ | ||
|
|
| |
| ЗАСІДАННЯ ІV. (Травень) | ||
| Тема: Класний керівник НУШ. Мета: розкрити та обговорити поняття неформального підходу до ролі класного керівника в контексті Нової української школи; дослідити та обговорити можливості використання класних годин як ефективного інструменту формування виховних компетентностей здобувачів освіти у контексті Нової української школи; проаналізувати Концепцію Нової української школи з акцентом на виховний потенціал класних годин; визначити основні виховні компетентності, які мають бути сформувані в учнів в процесі класних годин, розглянути можливість їх інтеграції з навчальними предметами та розвитком загальноосвітніх умінь і навичок; поділитися досвідом успішної реалізації класних годин у рамках Нової української школи. Форма проведення: педагогічний діалог | ||
| 1 | Класний керівник НУШ. Неформальний підхід до класного керівництва. | Усата О. А., Керівник МК |
| 2 | Виховний потенціал класних годин та шляхи його реалізації в новій українській школі. | Приходько Н. М., класний керівник 6-А класу |
| 3 | Виховний потенціал уроків в системі НУШ | Щолок В. О., класний керівник 11 класу |
| 4 | Педагогіка партнерства - ключовий компонент формули НУШ. | Гаркуша Ю.А., класний керівник 2 класу |
| 5 | Зауваження та побажання класних керівників, щодо організації роботи МК класних керівників на наступний 2024/2025 навчальний рік. | Класні керівники |
| РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ | ||
|
|
| Керівник МК, класні керівники |
Тематика засідань
методичної комісії класних керівників
на 2022/2023 навчальний рік
| № | Теми засідань, зміст питання та заходи | Відповідальні | Термін | Відмітка про виконання |
|
1. | Інструктивно-методична нарада
Тема. Особливості організації виховної роботи в кризових умовах на 2022/2023 н. р.».
Питання для обговорення: 1.Визначення основних напрямів методичної та виховної роботи на 2022/2023 н. р.
2. Ознайомлення з нормативно-правовими документами, листами та наказами МОНУ в галузі освіти на 2022/2023 навчальний рік; - опрацювання методичних рекомендацій з питань організації виховної роботи у освітніх закладах у 2022/2023 навчальному році; - про проведення Першого уроку у 2022/2023 н.р. та ін.
3. Корегування та затвердження плану роботи методичної комісії класних керівників.
4. Про стан організації роботи з профілактики дитячого травматизму, охорони життя і здоров’я дітей в умовах військового стану. Про організацію та проведення інструктажів з БЖ учнів.
5. Про організацію роботи з батьками в сучасних умовах.
|
М. Воронкова
М. Воронкова
О. Усата
М. Воронкова
М. Воронкова |
Вересень |
|
| Домашнє завдання | ||||
|
|
|
|
|
|
|
2. | Ярмарок ідей
Тема. Розвиток цифрової компетентності. Організація онлайн-простору класного керівника. Питання для обговорення: 1. Використання сучасних інформаційних технологій для візуалізації освітнього контенту - кроки до цікавих та захопливих виховних заходів. 2. Психологічний комфорт учасників дистанційної освіти. Як зробити онлайн заняття ефективними та цікавими.
3. Ефективна організація виховної роботи за допомогою сучасних інтерактивних сервісів при змішаному та дистанційному навчанні.
|
Н. Компанієць
Н. Ковальова
В.В. Щолок
|
Листопад |
|
| Домашнє завдання | ||||
|
|
|
|
|
|
|
3. | Педагогічний діалог
Тема. Класне керівництво в умовах воєнного стану: виклики, інструменти та можливості.
Питання для обговорення:
1.Головні зміни в роботі класного керівника в умовах воєнного часу.
2.Проблеми формування класного колективу під час дистанційного навчання
3. Волонтерство зі школярами: доречність і можливість реалізації
4. Підтримка особистісного ресурсу педагога в умовах воєнного стану |
І. Долгополова
І. Ткачук
А. Стогній
Н. Ковальова, практичний психолог |
Лютий |
|
| Домашнє завдання | ||||
|
| Опрацювати інформаційні матеріали Додатка 2 до листа Міністерства освіти і науки України від 10.08.2022 №1/9105-22 Психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час війни |
|
|
|
|
4. | Семінар
Тема. Роль сім’ї у вихованні свідомої особистості.
Питання для обговорення:
1. Виступ «Система спільних творчих справ батьків і дітей».
2. З досвіду роботи з батьками
3. Поради практичного психолога. «Як навчити дитину стійкості».
4. Про підсумки роботи МККК за 2022/2023 н.р. Обговорення, складання та коригування перспективного плану роботи ШМК класних керівників на 2023/2024 н. р. |
О.Усата
Ю. Гаркуша І. Міненко О. Крят
Н. Ковальова
О. Усата |
Травень |
|
| Домашнє завдання | ||||
|
| Використовувати під час організації роботи з батьками матеріали, надіслані Міністерством освіти і науки України у 2022 році, зокрема: 1.«Щодо діяльності психологічної служби у системі освіти в 2022/2023 навчальному році» від 02.08.2022 р. №18794-22 Ресурс доступу: https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-diyalnosti-psihologichnoyi-sluzhbi-usistemi- osviti-v-20222023-navchalnomu-roci 2.«Щодо запобігання та протидії сексуальному насильству, пов’язаному зі збройною агресією російської федерації на території України» від 22.06.2022 р. № 1/6885-22 Ресурс доступу: https://mon.gov.ua/ua/npa/shodo-zapobigannya-ta-protidiyi-seksualnomunasilstvu- povyazanomu-zi-zbrojnoyu-agresiyeyu-rosijskoyi-federaciyi-nateritoriyi- ukrayini 3.«Про Рекомендації щодо усунення ризиків торгівлі людьми у зв’язку з війною в Україні та гуманітарною кризою» від 14.06.2022 р. № 1/6355-22 Ресурс доступу: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-rekomendaciyi-shodo-usunennya- • Зібрати пропозиції вчителів, батьків, учнів щодо планування на новий навчальний рік; • Скласти попередній план роботи.
|
|
|
|
