Відчиняє двері казка

Літературна гра для учнів 2-4 класів

Мета: розширити знання дітей про казки; розвивати мовлення, творчу уяву; тренувати пам’ять; виховувати позитивні риси характеру на прикладі героїв казок; пробуджувати інтерес до читання, до книги.

Хід гри

(Звучить мелодія, виходять ведучі)

Бібліотекар:

У сказки чистая душа,

Как ручеёк лесной.

Она приходит не спеша

В прохладный час ночной.

Родной народ - её творец,

Народ – хитрец, народ – мудрец,

В неё мечту свою вложил,

Как золото в ларец.

Казкарка: «Забута казка – це золоте намисто, яке впало на морське дно», - кажуть старі люди. І щоб не втратили наступні покоління такого намиста, ми повинні зберігати у своїй пам’яті перлини народної мудрості.

Бібліотекар: Казки складали народні мрійники й розповідали їх рідним, друзям. А ті передавали казку далі й крокувала вона по світу із вуст в уста - яскрава, розумна, весела.(інсценування казки «Три поросятка» на новий лад)

Бібліотекар: Діти, сьогодні ми помандруємо у чарівний світ казки, пригадаємо українські та російські казки і спробуємо допомогти казковим героям у вирішенні їхніх проблем.

1 ведучий: У нас сьогодні гра, а в кожній грі є правила. Запам’ятайте їх!

1. Уважно слухайте.

2. Не впевнений у відповіді - краще подумай.

3. Кожна команда має право на відповідь один раз.

4. За порушення правил гри назначається штраф «Мінус бал».

Бібліотекар: Знайомтесь: команда «Колобок» та «Ріпка»

2 ведучий: А зараз я хочу перевірити чи знаєте ви взагалі казки.

І конкурс.«Відгадай казку, мультфільм»

1. Приходь, кумоньку, приходь, лебедику, чим зможу – тим тебе і пригощу!(«Лисичка і Журавель»)

2. Я піду по дрова, а ти нікому дверей не відчиняй!(«Котик і Півник»)

3. Нічого не пила, нічого не їла.(«Коза - Дереза»)

4. Живу я добре. Кудлатість у мене підвищилася. То лапи викручує, то хвіст відвалюється.(«Канікули в Простоквашино»)

5. Лисичка наскидала риби з воза, а сама зіскочила та ласує.(«Лисичка - Сестричка та Вовк - Панібрат»)

6. Забрали її додому, зробили гніздечко, обклали пір’ячком, а самі пішли у ліс по гриби.(«Кривенька качечка»)

7. Я чоловік у розквіті літ. І взагалі я розумний, красивий , в міру повненький(«Малюк і Карлсон»)

ІІ конкурс. Відгадайте назву вулиці, по якій мандруємо

Кросворд.По горизонталі:

1. На городі виростала, сили набиралась,

А потім достигла, великою стала.

Став Дід тоді всіх гукати:

- Час нашу красуню рвати.

(Ріпка)

2. Хто вигнав Козу – Дерезу із зайчикової хатки? (Рак)

3. Хто бігав наввипередки з Їжаком? (Зайчик)

4. Прийшла вона із довгим віником

На бесіду із нашим півником.

Схопила півня на обід

Та замела мітлою слід.

(Лисичка)

5. Де ж усі сховались звірі?

У якій-такій квартирі?

Дуже тісно – невеличка

Ця чудова … ( Рукавичка)

По вертикалі (6) тепер прочитайте назву вулиці (Казка)

ІІІ конкурс «Математичний» Кожна команда по черзі називає казку, у назві якої є цифри.

1. «Три поросятка».

2. «Вовк і семеро козенят».

3. «Білосніжка і сім гномів».

4. «Казка про мертву царівну й про сімох богатирів».

5. «Три ведмедя».

6. «Алі-Баба і сорок розбійників»

7. «Дванадцять місяців».

Бібліотекар: Фізкультхвилинка!

- Собирайся детвора! (Діти відповідають: «Ра-ра-ра»)

- Начинается игра! (Ра-ра-ра)

- Да ладошек не жалей! (Лей-лей-лей)

- Бей в ладошки веселей! (Лей-лей-лей)

- Сколько времени сейчас? (Час-час-час)

- И неправда будет два! (Два-два-два)

- Думай, думай, голова! (Ва-ва-ва)

- Как поет в селе петух? (Ух-ух-ух)

- Вы уверены что так? (Так-так-так)

- А на самом деле, как? (Как-как-как)

- Сколько будет дважды два? (Два-два-два)

- Ходит кругом голова! (Ва-ва-ва)

- Это ухо или нос? (Нос-нос-нос)

- Ну а это что у нас? (Нас-нас-нас)

- Вы хорошие всегда? (Да-да-да)

- Вы устали отвечать? (Чать-чать-чать)

- Разрешаю помолчать!!!

Заходить листоноша Пєчкін: Нарешті, я вас знайшов. Вам телеграми від героїв відомих казок! (Віддає командам).

ІV конкурс. «Чия телеграма»

Впізнай казку і героя.

Телеграма № 1 Я вирішив просто подорожувати світом і не знав, що все так станеться. Я гадав, що всі так само добрі, як мої бабуся і дідусь. Але виявилося, що у цьому світі мешкають і злі, і жорстокі, і хитрі. (Колобок із однойменної казки )

Телеграма № 2 Оце так хвіст у цієї мишки! Не зрівняти його ані з кулаком дідуся, ані бабусі. І треба ж було цій мишці вибігти! (Яйце із казки «Курочка ряба»)

Телеграма № 3 Безперечно, я не хотів її підводити на балу. Мене примусили відстати. Але ж я не маю права ні поспішати, ні відставати. (Годинник з казки «Попелюшка»)

Телеграма № 4 Для мене дуже шкідливо стільки часу знаходитися у воді… Дякую цьому допитливому хлопчику. Якби не він та черепаха, то довго б мені ще довелося лежати на дні. (Ключик із казки «Пригоди Буратіно»)

V конкурс.«Музичний» Хто найкраще виконає дитячу пісеньку.

VI конкурс. «Хто швидше»

1. Героїні якої казки один з овочів допоміг стати щасливою? («Принцеса на горошині»)

2. У якій казці прозвучали слова: «Я не чарівник, а тільки вчуся…»? («Попелюшка»)

3. У якій казці головна героїня розміром з дюйм? (Дюймовочка)

4. У якій казці принцеса проспала 100 років? («Спляча красуня»)

5. У якій казці зустрічається олень з вишневим деревом на голові? («Пригоди барона Мюнхаузена»)

VII конкурс. «Я - артист» (Казка «Ріпка») У кожного учня своя роль і слова. Найкращі артисти одержують приз та аплодисменти глядачів.

Бібліотекар: Любі діти! Запрошуємо вас до шкільної бібліотеки, де ви зможете взяти книги з казками на будь-який смак. Читайте, дізнавайтеся більше нового і захоплюючого. Будьте чемними, добрими, відважними і сміливими.

Вчіться, діти, мудра книжка

Скаже вам чогось багато з того,

Що колись другими і посіяно, й пожато.

До нових зустрічей у чарівному місті під назвою Казкоград!